2"Epik - Untersuchungsaspekte - 4 v4.6.171 21.05.20062P1P2P3* Super Idee!Hohe PriorittNiedrige PriorittDies beachten! AbgeschlossenSind Sie sich sicher? Das ist gut.Funktioniert nichtSchick eine Notiz Ruf mich anStop AufpassenMu erledigt werdenWarte auf InformationenWird eine Weile dauernDies weglassen La es seinAchtungMehr Informationen InteressantMach mal PauseCool VerrgertVerwirrtGenauer prfenOK AusliefernNein Gut gemachtSchlecht gemacht Beide SeitenSchreib eine NotizTeuer! Lies hierGeschft KonferenzSiehe DokumentAdresseSiehe bergeordneter ZweigBeides wichtigErledigtNicht abgeschlossenLila hervorheben̙Grn hervorhebenBlau hervorhebenGold hervorhebenGelb hervorhebenPinkfarbener Zweig Roter Zweig Grner Zweig Blauer Zweig22 - Arial0o gA2  Siehe auch:  Siehe Dokument: 23"Epik - Untersuchungsaspekte - 2Arial"22 22014BAAAAP8A/wISUGlua2ZhcmJlbmVyIFp3ZWln/wAAAgtSb3RlciBad2VpZwD/AAIMR3L8bmVyIFp3ZWlnAAD/AgxCbGF1ZXIgWndlaWc=AAAAAA==(BQAAAMyZ/wIQTGlsYSBoZXJ2b3JoZWJlbsz/zAIQR3L8biBoZXJ2b3JoZWJlbsz//wIQQmxhdSBoZXJ2b3JoZWJlbv/MAAIQR29sZCBoZXJ2b3JoZWJlbv//mQIQR2VsYiBoZXJ2b3JoZWJlbg==AAAAAA==(MgEAAAAAAAAACgAy/w== false2home22322 FreeTextC2ns2W2222}Fr alle Aspekte gilt jeweils die Frage nach SINN INTENTION FUNKTION WIRKUNG2Times New Roman222 "_"Y2222 2222!"Z2222 222 #EPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP222code_legend_maskpriority_legend_mask color_legendcolor_dynamic_legendhighlight_legendhighlight_dynamic_legendmap_descriptionmap_description_ro2KarinMind@t-online.deKarinkarin22WE:\1_Geschwister_Scholl_Gymnasium\1_Deutsch\Roman\Epik_Untersuchungsaspekte_10_ohne.jpg2DeliveryMMPSourceC2Lernen4222DeliveryEMailDestinationC22DeliveryEMailRecipientC2E. Bold fbold@gmx.de222 TaskModule TopicC3Erzhlerische Gestaltung2f2!2 2222232222 3 Epochenbezge0222 2222232222 3Zeit/en< N222 2222232222 3 Raum / Rume222 2222232222 3Handlung / Handlungsstrnge;2202 2222232222 3Figur/en2212 2222232222 3 Komposition 23f22 2222232222 3Sprachliche GestaltungG222 2222232222 3Textsorte / Gattung222 2222232222 3,Themen Frage-, Problemstellungen, Motivik22/2 2222232222 3Autor/inV222 2222232222 3+Rezeptionsgeschichte / Wirkung / BewertungY2322 2222232222212 L=B@2Arial 22Arial 22Times New Roman22Times New Roman2 2Pv' Geometricw'0x'1y'16777215z'8166146{'10267693|'2}'0~'7685376'7685376'13421772'13421772'16777215'11822623'2949248'11'''''0'0'0' Geometrisch'Arial'10053171'11822623' bullet1.gif' bullet2.gif' bullet3.gif' bullet4.gif' bullet5.gif''home.gif' title.gif' previous.gif'' ruler.gif'next.gif'background.gif'level_0_folder_open.gif'level_0_folder_closed.gif' document.gif'level_1_folder_open.gif'level_1_folder_closed.gif'level_1_folder_open.gif'level_1_folder_closed.gif'Java Outline with Imagemap'1'1'1'330'220'80'Java Gliederung mit Imagemap'3'0'0'1'1'1'0=(3>(1?(1@(1A( Siehe auch: B( Siehe Dokument: C(D(F(qBitte senden Sie Ihre Kommentare an {MeineE-mail}. Dieses Dokument wurde zuletzt aktualisert am {nderungsdatum}.G(0H(InhaltI(0K(0L((1(400(300(02>22222|?6 EMF!d@Metafile CompanionClassic1.emf   6  }@% '% V|?u@ @ A "B *E 1H 8M ?R F[ Lc Sn Yz _ d j o s w z |~"4GZnBBCCD}D`FEG*IK N R V Z ` ey lh t[ }P H D A @ @ |uoid^YqTYPIM8K'IGFEDCBBAtA`ALA8@%@%A]y7}Ozfv}snid[RH>4)@ '% ( Vx=x a h p w ~   , A W o !/=KYguqQ0    | c J 4  % + 2 9 ? D J P V \ c ipioajXcPYHL@=8,1*# }_?5,#-Hb}$5DQ\dyjqpira a'% ( V0h A ;;A AV0>h>   % % ( 22